UiT in Hove

Heel wat kinderen en jongeren met autisme hebben het moeilijk met plannen, organiseren en het uitvoeren van opeenvolgende handelingen. Daarnaast hebben ze nood aan structuur en zijn ze gebaat bij visuele communicatie. Stappenplannen kunnen hierbij een goed hulpmiddelen zijn. Maar hoe stel je een autismevriendelijk plan op? Wat zet je wel en niet in je plan? Is voor alles een plan nodig? Samen ...